Hello 歡迎你來！ 這幾年觀察台灣學生學英文口說，發現很多學生都不太敢開口說英文。但是，這不是學生的錯，而是台灣英文教育的問題，台灣的英文教育給學生太多的傷痛了。希望這篇能幫助你找到英文口說傷痛的根源，讓你斬草除根，重建信心！
以下我們就來探討這些傷害吧！
1.英文考卷上的「扣分」造成莫大的羞恥感。
考試本身沒有錯，錯的是改考卷的心態。在台灣或是亞洲國家，閱卷的態度是「我要找出你的錯！」，因此我們的算分邏輯是「扣分制」，從100分開始往下減，考卷上就會充滿了紅色的「- 5 」、「- 10」，而收到考卷人看到的反應就會是「我錯了幾題」、「我被扣了幾分」，這種反應就會延伸出「我不夠好」的羞恥感。學生在之後面對英文的任何情況，就會自動幫自己貼上「我英文不好」的標籤，所以遇到外國人就會有「我不敢說英文」因為我的英文不夠好的「抱歉感」。
但是，大家知道嗎？西方國家閱卷的態度是「我想知道學生學會了多少」，因此在算分邏輯是「加分制」，閱卷方式是從0分往上加，所以考卷上看到的是「+ 5」、「+ 10」，收到考卷的人的感受就會是，「哇！我得了5分」、「哇！我得了10分」，就會開始數算自己記得多少，學會多少，而產生學習語言的成就感，就不會專注於自己沒拿到的那些分數。就算考了50分，西方學生也會說「我很厲害，因為我至少記得一半所學的東西了！」
雖然，我們沒辦法改變現行的「扣分制」，但我們可以自己開始使用「加分制」的心態來學習英文，一點一滴就可以建立信心。
Thrive English: 「擺脫『扣分制』，用『加分制』來建立英文口說的信心！」
2.成人面對「失敗」或是「錯誤」的心態和反應，讓小孩不敢犯錯。
「錯誤」、「失敗」本身沒有帶羞恥感，羞恥感是人加上去的！小時候，不論是考試答錯還是水不小心打翻，得到的幾乎都是「打」或是「罵」，這樣的「打罵」會讓我們產生對「錯誤」的羞恥感、恐懼感，而不敢犯錯。所以當我們因為英文是外語，不熟悉而深怕犯錯時，我們就不再嘗試，因為從我們的經驗中「犯錯」得到的都是不好的反應。然而，殊不知學習語言的精髓就是要「說中學」也就是「錯中學」。這樣的心態和反應錯殺了多少孩子學習的動機和機會呢？
所以讓我們可以重新看待「失敗」和「錯誤」吧！學習的過程哪有不犯錯的？！再厲害的天才都有可能算錯數學的！我們可以改變心態，把「失敗」和「錯誤」，當成筆記或是一堂課，這次學到了就代表自己又賺到了- 多賺到了一點學問！
Thrive English: 「把『失敗』和『錯誤』，當成一堂課，這次學到了就代表自己又賺到了- 多賺到了一點學問！」
傷害帶來的「羞愧感」和「抱歉感」是需要重複練習才能漸漸擺脫的，以後只要負面的感覺又湧上來，就溫柔的跟自己對話、安慰自己，漸漸消除這些感覺。 希望這篇文章可以幫助你重建英文口說和英文會話的信心！
Have a nice day!
Hingis (Hui-Yu), Tu Director of Thrive English Language Center